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19 critères AccessiWeb d'Or (version linéaire)

 

En-tête du document

Ce document contient la liste des 19 critères Or du référentiel AccessiWeb v1.1 affichés linéairement. Il a été créé le 9 juin 2008 en français.

Les seuls documents officiels et valides des critères AccessiWeb sont ceux mis en ligne sur le site www.accessiweb.org et correspondants à la date du 9 juin 2008.

 
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Contenu du document

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Liste des thématiques

 
  1. Images
  2. Cadres
  3. Couleurs
  4. Multimedia
  5. Tableaux
  6. Liens
  7. Code exécutable
  8. Eléments obligatoires
  9. Structuration de l'information
  10. Présentation de l'information
  11. Formulaires
  12. Navigation
  13. Consultation

Avertissement : plusieurs mots et expressions sont liés à leurs définitions dans la page Glossaire du Guide AccessiWeb. Ce glossaire permet à chacun d'avoir la même compréhension de chaque terme employé dans les critères.

De plus, chaque critère dans la liste ci-après est lié vers sa fiche dans le Guide AccessiWeb.

 
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1) Images

Recommandation : donner à chaque image porteuse d'information une alternative textuelle pertinente.

 
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2) Cadres

Recommandation : donner à chaque cadre et chaque cadre en ligne un titre pertinent. Proposer pour chaque jeu de cadres et chaque cadre en ligne une alternative pertinente.

 
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3) Couleurs

Recommandation : ne pas donner l'information uniquement par la couleur et utiliser des contrastes de couleurs suffisamment élevés.

Il n'y a pas de critères Or dans cette thématique.

 
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4) Multimédia

Recommandation : donner si nécessaire à chaque objet multimédia une transcription textuelle, des sous-titres synchronisés et une audio-description synchronisée pertinents. Rendre possible le contrôle de la consultation de chaque objet multimédia au moins par le clavier et la souris.

Il n'y a pas de critères Or dans cette thématique.

 
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5) Tableaux

Recommandation : donner à chaque tableau un résumé pertinent. Pour chaque tableau de données, donner un titre pertinent et identifier clairement les cellules d'en-tête. Pour chaque tableau de mise en forme, veiller à sa bonne linéarisation.

 
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6) Liens

Recommandation : donner des intitulés de lien explicites hors contexte (éviter les intitulés de lien "Lire la suite") et utiliser les titres de lien le moins possible.

 
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7) Code exécutable

Recommandation : donner si nécessaire à chaque code exécutable une alternative pertinente. Rendre possible le contrôle de chaque code exécutable au moins par le clavier et la souris.

Il n'y a pas de critères Or dans cette thématique.

 
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8) Eléments obligatoires

Recommandation : vérifier que chaque page Web a un code source valide selon le type de document et le jeu de caractères spécifiés (titre de page unique, langue par défaut spécifiée, pas de détournements de balises, abréviations indiquées...).

 
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9) Structuration de l'information

Recommandation : utiliser des titres et des listes pour structurer l'information, donner une structure similaire aux ensembles de pages et proposer des pages d'aide (plan du site, section décrivant l'accessibilité du site, moteur de recherche).

 
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10) Présentation de l'information

Recommandation : utiliser des feuilles de styles et des valeurs relatives pour contrôler la présentation de l'information.

Il n'y a pas de critères Or dans cette thématique.

 
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11) Formulaires

Recommandation : associer pour chaque formulaire chacun de ses champs à son intitulé, grouper les champs dans des blocs d'informations de même nature, structurer les listes de choix de manière pertinente, donner à chaque bouton un intitulé explicite et vérifier que le contrôle de saisie est accessible.

Il n'y a pas de critères Or dans cette thématique.

 
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12) Navigation

Recommandation : faciliter la navigation dans un ensemble de pages par un menu de navigation identique, des liens de navigation interne et des raccourcis clavier.

 
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13) Consultation

Recommandation : donner des informations relatives à la consultation des fichiers en téléchargement. Rendre possible le contrôle de chaque information dans un format spécifique au moins par le clavier et la souris.

 
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